آغاز تطبیق رشته‌بندی در مکاتب؛ امیدها به بهبود کیفیت آموزشی در کنار تداوم محدودیت‌ها

آغاز تطبیق رشته‌بندی در مکاتب؛

 امیدها به بهبود کیفیت آموزشی در کنار تداوم محدودیت‌ها

بریانیوز:( شنبه،۵ ثور۱۴۰۵) وزارت معارف امارت اسلامی از آغاز روند تطبیق رشته‌بندی در مکاتب متوسطه خبر داده و در همین راستا، همایشی را با حضور مسئولان آموزشی برای اجرای این طرح در ۳۹ مکتب برگزار کرده است.

بر بنیاد اعلامیه این وزارت، هدف از برگزاری این همایش ارائه رهنمودهای لازم در خصوص چگونگی تطبیق رشته‌بندی عنوان شده است. در این نشست، مسئولان وزارت معارف تأکید کرده‌اند که اجرای این طرح می‌تواند هماهنگی بهتری میان توانایی‌ها، علاقه‌مندی‌ها و مسیر آموزشی شاگردان ایجاد کند.

وزیر معارف امارت اسلامی نیز در این برنامه، شرایط کنونی را فرصت مناسبی برای پیشرفت همه‌جانبه نظام آموزشی دانسته و از عالمان، استادان و معلمان خواسته است تا برای بهبود کیفیت آموزش، تقویت علوم دینی و عصری و تربیت فکری شاگردان تلاش جدی انجام دهند.

در همین حال، کارشناسان آموزشی این اقدام را گامی مثبت ارزیابی می‌کنند، اما بر ضرورت تطبیق آن مطابق معیارهای بین‌المللی تأکید دارند. ذکی‌الله محمدی، استاد دانشگاه، می‌گوید: «این یک گام مثبت است، به شرطی که با استندردهای جهانی همسو باشد و نصاب درسی به‌گونه‌ای تنظیم شود که به آمادگی بهتر دانش‌آموزان برای تحصیلات عالی کمک کند، نه این‌که چالش ایجاد نماید.»

از سوی دیگر، این طرح به‌گونه آزمایشی در برخی ولایات نیز در حال اجرا است. به گفته مقام‌های محلی، قرار است در لیسه عالی رُخه ولایت پنجشیر، شاگردان از صنف دهم به بعد بتوانند رشته مورد علاقه خود را بر اساس توانایی‌های‌شان انتخاب کنند تا آمادگی بیشتری برای ورود به دانشگاه پیدا کنند.

هم‌زمان، شماری از دانش‌آموزان و دانشجویان از این اقدام استقبال کرده و آن را گامی مؤثر در جهت تمرکز بهتر بر دروس تخصصی می‌دانند. یکی از دانشجویان می‌گوید که تعدد مضامین در مکاتب باعث پراکندگی ذهنی می‌شود و رشته‌بندی می‌تواند تمرکز آموزشی را افزایش دهد.

با این حال، این تحول در حالی مطرح می‌شود که طی سال‌های اخیر، نظام آموزشی کشور با چالش‌های جدی روبه‌رو بوده است. بالخصوص محدودیت‌های وضع‌شده بر آموزش دختران، همچنان یکی از نگرانی‌های عمده اجتماعی به شمار می‌رود. بسیاری از خانواده‌ها و دختران خواستار بازگشایی مکاتب و دانشگاه‌ها برای آنان هستند تا بتوانند در چارچوب مقررات، به آموزش و تحصیلات عالی ادامه دهند.

در مجموع، هرچند طرح رشته‌بندی به‌عنوان گامی در جهت اصلاح نظام آموزشی مطرح شده، اما موفقیت آن در گرو رفع چالش‌های اساسی و فراهم‌سازی فرصت‌های برابر آموزشی برای همه شهروندان ارزیابی می‌شود.