یونیسف :
حق آموزش میلیون ها کودک در افغانستان به گونه سیستماتیک نقض میشود

بریانیوز:(سه شنبه،۷ دلو۱۴۰۴) یونیسف با هشدار نسبت به تشدید بحران آموزشی در افغانستان می‌گوید که حق بنیادین آموزش میلیون‌ها کودک در این کشور به‌گونۀ سیستماتیک نقض می‌شود.

این نهاد وابسته به سازمان ملل اعلام کرده است که از زمان اجرای ممنوعیت آموزش متوسطه دختران در سال ۲۰۲۱، حدود ۲.۲ میلیون دختر از رفتن به مکتب محروم مانده‌اند؛ وضعیتی که پیامدهای عمیق و درازمدتی برای جامعه افغانستان به‌همراه دارد.

به گفته یونیسف، بحران آموزش تنها به دختران محدود نمی‌شود. آمارها نشان می‌دهد که ثبت‌نام پسران نیز در حال رکود است؛ مسئلۀ که بیانگر فرسایش کلی نظام آموزشی در کشور است.

فقر گسترده، ناامنی معیشتی، کمبود معلمان، نبود امکانات آموزشی و فشارهای اجتماعی از عوامل اصلی کاهش دسترسی کودکان به آموزش عنوان شده‌اند.

یونیسف تأکید می‌کند که ادامۀ این روند، نسلی کامل را در معرض خطر قرار می‌دهد؛ نسلی که بدون مهارت، سواد و فرصت‌های برابر، با آیندۀ مبهم روبه‌رو خواهد شد.

این نهاد هشدار داده است که محرومیت آموزشی می‌تواند چرخه فقر، نابرابری و بی‌ثباتی را در افغانستان عمیق‌تر کند.

در بیانیه یونیسف آمده است: «هر کودک حق یادگیری دارد»، اما در افغانستان این حق اساسی به‌طور گسترده نادیده گرفته می‌شود.

یونیسف از مقام‌های حاکم افغانستان و جامعۀ جهانی خواسته است تا برای بازگشایی مکاتب، بالخصوص برای دختران، و نجات نظام آموزشی کشور اقدام فوری و عملی انجام دهند.

وضعیت زنان در افغانستان زمانی قابل باور است که تبعیض و محدودیت تمام شود

درعین حال، سخنگوی سازمان ملل روز دوشنبه ۶دلو گفت که بهبود وضعیت زنان در افغانستان زمانی قابل باور است که تبعیض و محدودیت برای آنها کاهش یابد.

رزمری دیکارلو، معاون سرمنشی سازمان ملل در دیدار سه روزه‌اش از کابل، از مقام‌های طالبان خواست که تبعیض‌های گسترده مانند منع کار و آموزش زنان را لغو کنند.

استفان دوجاریک در پاسخ به سوالی درباره واکنش طالبان به درخواست بلندپایه‌ترین مقام سازمان ملل، از ارائه جزییات خودداری کرد. این نشان می‌دهد که معاون گوترش حامل پیام دلگرم‌کننده از طالبان در مورد رعایت حقوق زنان نبوده است.